Pengembangan Media Grafis Berbasis Praktik, Prodi S1 Teknologi Pendidikan UNESA Kampus 5 Hadirkan Praktisi Mengajar untuk Pembelajaran Bermakna

Magetan, 6 Mei 2026, Prodi S1 Teknologi Pendidikan UNESA Kampus 5 menyelenggarakan kegiatan praktisi mengajar pada mata kuliah Pengembangan Media Grafis pada Rabu, 6 Mei 2026 bertempat di Ruang Smartclass Lantai 1, UNESA Kampus 5. Kegiatan ini menghadirkan praktisi Mada Umaro, S.T., M.Pd. sebagai narasumber untuk memberikan penguatan materi sekaligus memperkaya pengalaman belajar mahasiswa melalui perspektif profesional yang relevan dengan bidang pengembangan media.

Pelaksanaan praktisi mengajar ini menjadi bagian dari komitmen Prodi S1 Teknologi Pendidikan dalam menghadirkan pembelajaran yang tidak hanya berorientasi pada penguasaan teori, tetapi juga menekankan keterhubungan antara materi akademik dan praktik nyata di lapangan. Dalam konteks mata kuliah Pengembangan Media Grafis, kehadiran praktisi sangat penting karena mahasiswa perlu memahami bahwa proses pengembangan media tidak berhenti pada aspek estetika visual semata, melainkan juga menyangkut ketepatan pesan, kesesuaian dengan karakteristik audiens, efektivitas komunikasi, dan nilai edukatif dari media yang dihasilkan.

Melalui kegiatan ini, mahasiswa memperoleh wawasan langsung mengenai bagaimana media grafis dirancang secara strategis dan komunikatif, mulai dari gagasan awal, proses kreatif, penguatan visual, hingga pertimbangan teknis dalam menghasilkan media yang menarik dan bermakna. Perspektif dari praktisi membantu mahasiswa memahami bahwa media grafis dalam bidang pendidikan memiliki fungsi yang lebih luas, yakni sebagai instrumen penyampaian informasi, fasilitator belajar, dan sarana membangun pengalaman belajar yang lebih efektif serta berdaya tarik tinggi.

Suasana pembelajaran yang berlangsung di ruang smartclass juga menunjukkan antusiasme mahasiswa dalam mengikuti kegiatan. Interaksi langsung dengan praktisi memberikan ruang diskusi yang lebih hidup, membuka kesempatan untuk bertanya, serta memperluas wawasan mahasiswa tentang tantangan dan kebutuhan dunia kerja pada bidang desain dan pengembangan media. Dengan demikian, proses pembelajaran menjadi lebih kontekstual karena mahasiswa dapat melihat secara langsung relevansi kompetensi yang dipelajari di kelas dengan kebutuhan profesional di lapangan.

Bagi Prodi S1 Teknologi Pendidikan, kegiatan praktisi mengajar memiliki makna strategis dalam mendukung penguatan pembelajaran berbasis pengalaman (experiential learning). Pendekatan semacam ini membantu mahasiswa membangun kompetensi yang lebih utuh, tidak hanya dalam aspek kognitif, tetapi juga dalam keterampilan berpikir kreatif, kemampuan memecahkan masalah, komunikasi visual, serta kepekaan dalam merancang media yang sesuai dengan tujuan pembelajaran. Kehadiran praktisi juga menjadi jembatan penting antara kampus dan dunia profesional, sehingga mahasiswa dapat membangun orientasi yang lebih jelas terhadap pengembangan diri dan kesiapan karier di masa depan.

Dari sisi kelembagaan, kegiatan ini sekaligus mencerminkan upaya prodi untuk terus memperkuat mutu pembelajaran yang adaptif terhadap perkembangan zaman. Dalam era digital dan visual saat ini, kemampuan menghasilkan media grafis yang efektif, komunikatif, dan edukatif merupakan kompetensi yang sangat penting bagi mahasiswa Teknologi Pendidikan. Oleh karena itu, integrasi praktisi dalam perkuliahan menjadi langkah positif untuk memastikan bahwa proses pembelajaran tetap relevan, dinamis, dan berorientasi pada kebutuhan nyata dalam dunia pendidikan maupun industri kreatif.

Kegiatan praktisi mengajar ini selaras dengan komitmen Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4 (Quality Education) melalui penyelenggaraan pembelajaran yang berkualitas, inovatif, dan berorientasi pada penguatan kompetensi mahasiswa. Selain itu, kegiatan ini juga mendukung SDG 17 (Partnerships for the Goals) melalui kolaborasi antara perguruan tinggi dan praktisi profesional sebagai mitra dalam memperkaya proses pembelajaran. Sinergi ini menjadi penting untuk menghadirkan pendidikan tinggi yang lebih relevan, aplikatif, dan mampu menjawab tantangan pembelajaran di era kontemporer.

Prodi S1 Teknologi Pendidikan kegiatan ini sebagai bentuk nyata dari penguatan identitas akademik prodi dalam menghadirkan pengalaman belajar yang aktif, kolaboratif, dan bermakna. Diharapkan, kegiatan praktisi mengajar pada mata kuliah Pengembangan Media Grafis ini tidak hanya memberikan tambahan wawasan bagi mahasiswa, tetapi juga menumbuhkan motivasi untuk terus berkarya, bereksplorasi, dan menghasilkan media pembelajaran yang inovatif serta berdampak bagi dunia pendidikan.