Kolaborasi Praktisi dan Perkuliahan, Prodi S1 Teknologi Pendidikan UNESA Kampus 5 Perkuat Kompetensi Mahasiswa pada Mata Kuliah Pengembangan Media Grafis dan Audio Radio

Magetan, 28 April 2026 — Prodi S1 Teknologi Pendidikan UNESA Kampus 5 menyelenggarakan kegiatan perkuliahan kolaboratif dengan menghadirkan praktisi Fairuznanda Hashemi pada Selasa, 28 April 2026 bertempat di Ruang Smartclass Lantai 1. Kegiatan ini dilaksanakan dalam rangka penguatan pembelajaran pada mata kuliah Pengembangan Media Grafis dan Audio Radio, dengan melibatkan mahasiswa sebagai peserta aktif dalam proses belajar yang menghubungkan teori perkuliahan dengan praktik profesional di lapangan.

Kehadiran praktisi dalam perkuliahan ini menjadi bagian penting dari upaya Prodi S1 Teknologi Pendidikan untuk menghadirkan pembelajaran yang kontekstual, aplikatif, dan relevan dengan perkembangan dunia kerja. Dalam kegiatan tersebut, mahasiswa tidak hanya memperoleh penguatan materi secara teoritis, tetapi juga mendapatkan wawasan langsung mengenai praktik pengembangan media, proses kreatif, strategi komunikasi visual dan audio, serta tantangan nyata dalam menghasilkan konten yang efektif dan bermakna. Melalui pengalaman ini, mahasiswa diajak untuk memahami bahwa pengembangan media pendidikan membutuhkan perpaduan antara kreativitas, kemampuan teknis, pemahaman audiens, dan ketepatan pesan.

Pada mata kuliah Pengembangan Media Grafis dan Audio Radio, mahasiswa dituntut untuk mampu merancang media yang tidak hanya menarik dari sisi tampilan, tetapi juga memiliki fungsi edukatif yang jelas. Oleh karena itu, kolaborasi dengan praktisi memberikan nilai tambah yang signifikan karena mahasiswa dapat melihat secara langsung bagaimana prinsip-prinsip desain, komunikasi, dan produksi media diterapkan dalam situasi nyata. Pembelajaran seperti ini membantu mahasiswa membangun keterampilan yang lebih utuh, mulai dari aspek konseptual hingga implementatif, sehingga mereka memiliki kesiapan yang lebih baik untuk menghadapi tuntutan profesi di bidang teknologi pendidikan dan industri kreatif.

Kegiatan ini juga memperlihatkan pentingnya integrasi antara kampus dan dunia praktik sebagai bagian dari penguatan mutu pendidikan tinggi. Dengan menghadirkan praktisi, proses perkuliahan menjadi lebih dinamis karena mahasiswa memperoleh kesempatan untuk berdialog, bertanya, dan memahami pengalaman lapangan secara langsung. Interaksi tersebut dapat menumbuhkan motivasi belajar, memperkaya sudut pandang mahasiswa, serta membuka wawasan mengenai berbagai peluang pengembangan karier yang relevan dengan kompetensi yang sedang mereka bangun selama masa studi.

Bagi Prodi S1 Teknologi Pendidikan, kegiatan ini memiliki makna strategis dalam mendukung pembelajaran berbasis pengalaman (experiential learning) dan penguatan kompetensi abad ke-21. Mahasiswa tidak hanya dituntut memahami teori, tetapi juga perlu dibekali kemampuan berpikir kreatif, berkomunikasi secara efektif, bekerja kolaboratif, serta mampu memproduksi media yang adaptif terhadap perkembangan teknologi. Melalui kegiatan ini, prodi menunjukkan komitmennya dalam menghadirkan ekosistem pembelajaran yang lebih hidup, responsif, dan berorientasi pada mutu.

Dari sisi kelembagaan, perkuliahan bersama praktisi juga menjadi bagian dari penguatan identitas akademik prodi dalam mengembangkan pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan zaman. Kolaborasi semacam ini dapat memperkaya proses pendidikan di kelas sekaligus menjadi jembatan untuk memperluas wawasan mahasiswa tentang praktik profesional yang sesungguhnya. Dengan demikian, mahasiswa tidak hanya belajar untuk memenuhi capaian mata kuliah, tetapi juga dipersiapkan untuk memiliki kompetensi yang dapat diterapkan secara nyata dalam berbagai konteks pendidikan, komunikasi, maupun pengembangan media.

Kegiatan ini selaras dengan komitmen Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4 (Quality Education) melalui penyelenggaraan pembelajaran yang berkualitas, inovatif, dan berorientasi pada penguatan kompetensi mahasiswa. Selain itu, kegiatan ini juga mendukung SDG 17 (Partnerships for the Goals) melalui kolaborasi antara perguruan tinggi dan praktisi profesional dalam memperkaya pengalaman belajar serta memperkuat relevansi pendidikan tinggi dengan kebutuhan dunia kerja. Sinergi ini menjadi penting untuk memastikan bahwa pembelajaran di lingkungan perguruan tinggi tetap adaptif, kontekstual, dan berdampak.

Prodi S1 Teknologi Pendidikan memandang kegiatan ini sebagai bentuk nyata penguatan pembelajaran yang tidak hanya berpusat pada penyampaian materi, tetapi juga pada pengalaman belajar yang bermakna. Diharapkan, kegiatan perkuliahan bersama praktisi ini dapat menjadi inspirasi bagi mahasiswa untuk terus mengembangkan keterampilan dalam bidang media grafis dan audio radio, sekaligus menumbuhkan kepercayaan diri dalam menghasilkan karya-karya yang inovatif, komunikatif, dan edukatif.