Dari Silaturahmi ke Kolaborasi, APSTPI–IPTPI Perkuat Ekosistem Teknologi Pendidikan Nasional

Semarang, 7 Agustus 2026 Rangkaian Temu Kolegial APS-TPI ke-11 dan The 2nd International Conference on Educational Technology tidak hanya diisi dengan diskusi akademik, konferensi, dan penguatan kerja sama antarprogram studi. Seluruh peserta juga mengikuti agenda Silaturahmi Kebangsaan dan Gala Dinner yang diselenggarakan di Kantor Gubernur Jawa Tengah di Semarang. Kegiatan tersebut menjadi ruang perjumpaan yang lebih cair bagi akademisi, pengelola program studi, organisasi profesi, dan pemangku kepentingan untuk mempererat komunikasi setelah menjalani rangkaian agenda ilmiah.

Kegiatan gala dinner dihadiri peserta APS-TPI dan IPTPI dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia. Pemerintah daerah turut memberikan sambutan dan dukungan terhadap penyelenggaraan kegiatan. Pada kesempatan tersebut, kehadiran pemerintah diwakili oleh Kepala Badan Riset dan Inovasi Daerah (BRIDA) Semarang yakni Bapak Drs. Mohamad Arief Irwanto, M.Si, mengingat Gubernur Jawa Tengah Bapak Komjen Pol (Purn) Drs. Ahmad Luthfi, S.H., S.St.M.K berhalangan hadir.

Suasana yang lebih informal memberikan karakter berbeda dibandingkan forum akademik pada sesi sebelumnya. Jika ruang konferensi menjadi tempat untuk mempertukarkan gagasan, membahas kurikulum, inovasi pembelajaran, dan perkembangan Teknologi Pendidikan, maka gala dinner menjadi kesempatan untuk membangun kedekatan antarpeserta. Interaksi semacam ini memiliki arti penting karena banyak gagasan kolaborasi akademik justru tumbuh melalui komunikasi yang terbuka dan hubungan profesional yang dilandasi kepercayaan.

Bagi Prodi S1 Teknologi Pendidikan UNESA Kampus 5, keterlibatan dalam agenda tersebut menjadi bagian dari proses memperluas jejaring keilmuan di tingkat nasional. Pertemuan dengan akademisi dari berbagai program studi Teknologi Pendidikan memberikan kesempatan untuk mengenali perkembangan institusi lain, bertukar pengalaman mengenai pengelolaan pendidikan tinggi, sekaligus membuka komunikasi untuk kemungkinan kerja sama di bidang pembelajaran, penelitian, publikasi ilmiah, pengabdian kepada masyarakat, dan aktivitas mahasiswa.

Gala dinner juga melengkapi momentum penguatan kolaborasi yang telah berlangsung dalam rangkaian Temu Kolegial. Sebelumnya, forum APS-TPI telah mempertemukan program studi Teknologi Pendidikan dari berbagai perguruan tinggi dan jenjang pendidikan untuk mendiskusikan perkembangan disiplin, tantangan transformasi digital, hingga masa depan pembelajaran di tengah perkembangan kecerdasan artifisial. Pertemuan malam tersebut kemudian menghadirkan sisi lain dari kolaborasi akademik: membangun relasi antarmanusia yang menjadi fondasi dari kerja sama kelembagaan.

Kehadiran unsur pemerintah dalam kegiatan ini turut memperluas perspektif bahwa pengembangan Teknologi Pendidikan tidak hanya menjadi urusan perguruan tinggi. Inovasi dalam pendidikan membutuhkan keterhubungan antara akademisi, organisasi profesi, pemerintah, dan masyarakat. Dialog dengan pemangku kepentingan daerah membuka ruang untuk melihat bagaimana hasil riset dan inovasi pendidikan dapat diterjemahkan menjadi praktik maupun kebijakan yang memberikan manfaat lebih luas.

Silaturahmi kebangsaan yang menyertai gala dinner juga membawa pesan bahwa keberagaman institusi, daerah, dan latar belakang akademik dapat dipertemukan oleh satu kepentingan bersama, yaitu peningkatan mutu pendidikan Indonesia. Teknologi Pendidikan sebagai disiplin keilmuan memiliki posisi strategis dalam agenda tersebut karena berada pada persimpangan antara pedagogi, teknologi, desain pembelajaran, inovasi, dan pengembangan sumber daya manusia.

Bagi komunitas akademik Teknologi Pendidikan, jejaring yang terbangun melalui forum semacam ini merupakan modal penting untuk menjawab perubahan pendidikan yang semakin cepat. Tantangan terkait kecerdasan artifisial, ekosistem pembelajaran digital, penguatan kompetensi lulusan, hingga kebutuhan terhadap penelitian lintas institusi tidak dapat diselesaikan secara terpisah. Kolaborasi memungkinkan setiap program studi saling memperkuat melalui kepakaran dan pengalaman yang dimiliki.

Dalam perspektif Sustainable Development Goals (SDGs), kegiatan ini memiliki keterkaitan dengan SDG 4: Quality Education, terutama melalui jejaring akademik yang diarahkan untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan pengembangan keilmuan. Namun, dimensi yang paling kuat terlihat pada SDG 17: Partnerships for the Goals, karena silaturahmi dan komunikasi lintas institusi menjadi fondasi bagi terbentuknya kemitraan yang lebih produktif antara perguruan tinggi, organisasi profesi, dan pemerintah.

Bagi Prodi S1 Teknologi Pendidikan UNESA Kampus 5, gala dinner APS-TPI–IPTPI bukan sekadar agenda penutup atau kegiatan seremonial, tetapi menjadi bagian dari perjalanan membangun posisi prodi dalam jejaring Teknologi Pendidikan nasional. Pertemuan, komunikasi, dan kedekatan yang terjalin diharapkan dapat berkembang menjadi kerja sama akademik yang konkret serta memberikan manfaat bagi dosen, mahasiswa, institusi, dan perkembangan disiplin Teknologi Pendidikan di Indonesia.